#JEDI2016 #ikaskurator tailerra

Hona hemen tailerkideen txioak istoria batean:

Tailerraren garapena, landutako tresnak, emandako azalpenak eta zuen iradokizun eta ekarpenak.

@asieraz, @txiotxio eta @bertamares

Mila esker!

#JEDI 2016: Ikasgune ezinhobea

Ostegun eta ostiraleko arratsaldeak euritsuak bezain emankorrak izan dira. Lursoro lehorrean ura bizia den bezala, Deustuko unibertsitatean bizi genuen ikas esperientzia ahaztezina. Hau guzti hau JEDI-ak dituen orkresta zuzendari ezinhobearen eskutik, Pablo Garaizar (@PGaraizar). Erakundeen aldetik, Cátedra Telefónica-k antolatzaile aulaBLOG kolaborazioarekin.

Azpimarratu nahi dut bi egunetako hizlariak lehen hezkuntzako maisuak direla, bata Asturiasekoa, bigarrena, Andaluziakoa. Biak oso desberdinak, edo ez? Biek eskola publikoan egiten dute lan, biek maite dute bere lanbidea, biek konpromiso handia adierazi dute ikaslegoarekin. Biek pasioa dute zainetan. Eta hori hain zuen, hori da askok behar duguna. Hezkuntzan ahal dugula entzun genuen ikas-solasaldian. Eskolak emateko era diferentea badagoela eta, baliabide askorik gabe ere, kalitatezkoa ere izan daitekeela. Agian, gizabanakoengan dago gakoa... Batzutan bakardadean, bestetan, talde eraginkorrean.

Ostegunean,  Néstor Alonsoren hitzaldiaren inguruan eginiko txioak Twitter-en. Aski ezaguna niretzat, maisua bokazioz eta pasioz. Ondoko Storify-n duzue esandakoa. Esaldi borobilak, ideiak argiak eta ardatzean ikasleak.

Esperientzaik / Experiencias:

• "Aprendizaje basado en proyectos: La literatura medieval en DBH 3ª ESO" IES Arrigorriaga de Marian Calvo, @Hautatzen e Idoia Rubio @idoiarutor
• "Por favor, no apaguen sus móviles" (Alex Aginalgalde) del IES Arrigorriaga.
• HAIDEI de @AndoniSanz, euskaraz
• Aulas de experiencias STEM en Infantil, Ixone Bañuelos
• Quijote News, Azkorri
• Coursera y Edx para el aprendizaje autónomo de la lengua inglesa, Silvia Matthies

Osteguneko tailerrak/ Talleres jueves:

• Taller de Maru Domenech @marudo76m "Flipped classroom: ¿por dónde empiezo?", @marudo76
• Booktrailers, @bloggeando @mcadenato
• Visual Thinking, @garbinelarralde 
• Evernote, @otxolua

Ostiralean, Fernándo García Páez-ek, @fgpaez Huelvako Niebla herriko CEIP Walabonso-ko ikasburuak, zentruaren jardunbidea ezagutarazi zigun. Baliabide gutxiko ikastetxe publiko honetan, familien eta herri osoko inplikazioaz lortu dutena harritzekoa da. Emozionatu egin gintuen, benetan!.
Hona hemen jasotakoa twitteroen aldetik.

Ostiraleko tailerrak / Talleres viernes:

• Google Classroom, @Juancarikt
• Trastea.club, Mª Luz Guenaga
• #Ikaskurator: Curación de contenidos.@bertamares 

• #Ikaskurator:Edukien kurazioa. @asieraz

Vídeotuits by Josi Sierra @josi

• Néstor 

Kronikak:

• Itziar López, @itziarlopez_, bi kronika sakon: lehen eguna - Bigarren eguna
• Marian Calvo, @hautatzen 
• Crónica de Juan Carlos Guerra, @Juancarikt

Argazkiak:

• Josu Garro
• Marian Calvo

VIII. JEDIak Hezkuntza Digitala Jardunaldiak (JEDI´2016)

Irudiaren iturria

Urtero bezala, otsailean, JEDIak izango ditugu Deustuko Unibertsitatean. Etapa guztietako irakasleei zuzendua (baita irakasle izango direnei ere), aurten irakasleen PLE -a izango da ardatza. Otsailaren 25 eta 26an, 15:30etatik 19:30era, Deustuko Ingenieritza fakultatean egingo dira.

Aurten zortzigarren edizioa izango da, Cátedra Telefónica – Deustok antolatua Aulablog elkartearen kolaborazioarekin.

Ostegunean, Néstor Alonsok (twitter.com/nestomatic), lehen hezkuntzako irakasleak, hitzaldia eskainiko du, "ikasteko ingurune pertsonala" gaiaren inguruan. Ostiralean, ikastetxeetako esperientziak entzuteko aukera izango dugu. Esperientziaren bat aurkeztu nahi izatekotan, jardunaldien blogan harremanetan jar zaitezkete arduradunekin.

Kafe ostean, bi egunetan,  hainbat tailer antolatuko ditugu Aulablogekoek:

• Evernote, por Josu Garro (solamente el jueves).
• Flipped classrooms, por Maru Domenech (solamente el jueves).
• Book Trailers, por Mar Pérez, Adela Fernández, Irene González y Marcos Cadenato (solamente el jueves).
• Visual Thinking, por Garbiñe Larralde (solamente el jueves).
• Curación de contenidos (en castellano), por Berta Martínez (solamente el viernes).
• Curación de contenidos (en euskera), por Asier Astigarraga (solamente el viernes).
• Google Classroom, por Juan Carlos Guerra (solamente el viernes).
• Trastea.club, por Mª Luz Guenaga (solamente el viernes).

Doan da izena ematea baina ezinbestekoa egitea parte hartzeko tailerretan.
Animatzen zaituztegu parte hartzen, ikasteko aukera ederra izango duzue eta baita zuek bezalako irakasle proaktiboak ezagutzeko aukera ere bai.

#auKEratopaketa16

Irudiaren iturria

Sarrera honetako izenburua Aukera Jardunaldiaren  Twitter-en izandako hashtag da. Kristau eskolak antolatua, eta aulaBLOG elkarteko kolaborazioarekin, urtarrilaren 29an, Deustuko Unibertsitatean, berrehun lagun elkartu ziren egun osoko formazio-topaketan parte hartzeko.

Aukera lehen jardunaldia 2015ean izan zen. Horretan, digitalizazioarako Aukera ekimena aurkeztu zen.
Erraz uler daiteke aurtengoetan ere XXI.mendeko irakaskuntzaz aritzea. Goizean , Jordi Adell, @jordi_a, hasierako hitzaldiaz arduratu zen. Barakaldon ezaguna da, 2010ean gure 24.Jardunaldi pedagodikoetan (Jardunaldi Nagusian) egon bait zen. Aukera topaketan egon zirenek (eta Twitter-en bidez enteratu ginenok ere)  Jaume Igoko irakaslea zuzen eta egoki aritu dela badakigu:

Idea clave: La innovación didáctica no es sólo una cuestión "de aula" o del docente, sino también del centro y del sistema.

Mikel Agirregabiriaren eskutik, bideo honetan duzue Adell-en hitzaldiaren zatia.

Goizean ere Juanfra Álvarez (@juanfratic ), kimikan litzentziatua eta, twitter-eko profilean adierazten duen bezala, irakasle bokazioz, "Innovación educativa, acción activa" bere hitzaldian, hainbat gako proposatu zituen:

"El centro ideal es aquél en el que el alumnado diría ¡por fin es lunes!"
"Si queremos llegar a los/as alumnos/as debemos conocer sus intereses"
"En educación , hay que dejar de dar respuestas y pasar a aprender a hacer(se) preguntas"

Hitzaldiak eta gero, ikastetxeetako esperientziak aurkeztu ziren pechakucha formatuan:  Red La Salle2- Colegio Jesús María (Bilbao), Karmengo Ama Ikastetxea (Amorebieta), Amor Misericordioso (Bilbao), Esclavas SC – Fátima,  Colegio Padre Andrés Urdaneta, Egibide, SUMMA Aldapeta eta Hijas de la Cruz (Renteria)

Arratsaldean, hainbat tailer egin ziren, beste batzuen artean, aulaBLOG-en kideek prestaturikoak:

• Félix Elejoste--Moodle
• Ricardo Ibarra -- Classroom: el ‘Entorno Virtual de Aprendizaje’ de Google Educación
• Marcos Cadenato / Maru Domenech -- Primeros pasos con el blog: usos didácticos
• José Mari Macías -- Crumble
• Jon Bustillo / Pablo Garaizar -- Scratch
• Garbile Larralde -- Visual Thinking
• Mª Luz Guenaga -- Make World: STEM y programación
• Isidro Vidal -- Ideas para mejorar la productividad y gestión de tareas
• Merche Jimeno -- Electrónica creativa en primaria
• Juanfra Álvarez --  Portfolio digital docente
• Berta Martínez -- eXelearning
• Marisa Berdasco / José Manuel López -- Geogebra en el aula
• Nere Inda -- Empezar con las TIC en infantil

eXeLearning tailerraz arduratu nintzen. Hona hemen aurkezpena:

Oso gustura ibili nintzen, irakasle talde motibatua ostiral arratsaldez ikasten gogoekin. Eskerrik asko guztiei eta zorionak antolatzaileei!

VII. JEDI. Taller: documentar proyectos de aula... usando Youtube

Deustuko Unibertsitateko Telefonica Katedrarekin batera antolatzen diren jardun digitalen barruan (VII. JEDI), otsailaren 26ko aulaBLOG-eko tailerrean erabiliko dugun materiala hemen duzue eskuragarri.

Soporte para el taller que realizará aulaBLOG, el 26 de febrero dentro de las jornadas de educación digital VII. JEDI (en colaboración con la Cátedra Telefónica de la Universidad de Deusto).

Crónica de las VII.JEDI, @hautatzen

#OPENAulaBLOG, formazio saio berria

Aulablog-en blog-an duzue informazio guztia. Deustuko Unibertsitaean izango da hurrengo formazio saioa. Otsailaren 20an, 16:00etatik 18:30etara, Josu Garroren eskutik, aurkezpen multimedien inguruan arituko gara.
Gonbidatu nahi ditugu irakasle guztiak doan izango den saioan parte hartzen.
Askotan, bai ikasleekin batera prestatzeko momentuan, bai ikasgaia aukezteko unean, "powerpoint" (edo, maliziarik gabe esaten dugun bezala, pobrespoins) egiten ditugu. Online dauden tresna potenteak egoteaz gain (formari dagokionez) bestelako aldagaiak kontuan hartu beharko genituzke aurkezpen digitalak egitean, hala nola, nori zezendua dagoen, zein helbururekin egiten dugun eta abar.
Hausnarketa egin ondoren, ekiteko  prest gaude. Momentu honetan, baliabide anitz ezagutuko ditugu, bai soinua txertako,  erabiliko ditugun audioak, argazkiak eta bideoak non gorde jakiteko ...
Hantxe dituzuen zalantzak argitzeko aukera paregabea izango duzue. Amaitzeko, praktikaren bat egingo dugu.

Irudiaren jatorria

Beraz,

Animatu zaitezte! Ongi etorriak izango zarete. Ez ahaztu... izena emateko galdetegia bete.

Curriculum y realidad

Entrada publicada para el blog de Aulablog

Por razones profesionales estoy revisando el curriculum del Pais Vasco, desgranando criterios de evaluación, indicadores, contenidos... Las tablas que estoy preparando parten de la competencia   y cómo ésta se refleja (si es que me parece que lo hace) en las áreas. Al llegar a la competencia en el tratamiento de la información y competencia digital y revisar el texto introductorio en el que refiere las características que la definen, extraigo estos verbos y acciones:

anexo III del Decreto del 13 noviembre 2007, página 20

-Buscar, seleccionar, registrar y tratar o analizar la información.

-Procesar y gestionar adecuadamente información abundante y compleja.

-Analizar la información de forma crítica y reflexiva mediante el trabajo personal autónomo y el trabajo colaborativo, contrastándola cuando es necesario

-Evaluar y seleccionar nuevas fuentes de información e innovaciones tecnológicas en función de su utilidad para acometer tareas u objetivos específicos.

-Utilizar técnicas y estrategias diversas según la fuente y el soporte (oral, impreso,  audiovisual, digital o multimedia).

-Dominio de lenguajes específicos básicos (textual, numérico, icónico, visual, gráfico y sonoro)

- Desarrollar destrezas de razonamiento para organizar, relacionar, analizar, sintetizar la info. Hacer inferencias y deducciones para comprenderla e integrarla en los esquemas previos de conocimiento.

-Comunicar la información y los conocimientos adquiridos.

-Saber generar información y conocimiento (como herramienta en el uso de modelos de procesos matemáticos, físicos, sociales, económicos o artísticos).

-Generar producciones responsables y creativas.

-Uso habitual de los recursos tecnológicos disponibles para resolver problemas reales de modo eficiente.

-Trabajar en entornos colaborativos para participar en comunidades de aprendizaje formales e informales.

-Manejar estrategias para identificar y resolver los problemas habituales de software y hardware que vayan surgiendo.

- Respetar las normas de conducta acordadas socialmente para regular el uso de la información y sus fuentes en los distintos soportes.

Este texto es del 2007... Este curso, en nuestra Comunidad, el ISEI-IVEI (Instituto Vasco de Evaluación Educativa) ha elaborado el marco de la competencia digital. Ese marco es el referente para las pruebas de evaluación de diagnóstico y  recoge las dimensiones de la competencia digital de la siguiente manera:

Dimensión 1: Fluidez tecnológica

1.  Gestión de dispositivos.

2.  Manejo de software.

3.  Desenvolvimiento en entornos digitales de aprendizaje.

4.  Comunicación con otras personas utilizando las TIC.

5.  Gestión de la Información.

Dimensión 2: Aprendizaje – Conocimiento

6.  Investigación y manejo de la información.

7.  Comunicación-colaboración para aprender y producir conocimiento.

8.  Creación e innovación utilizando recursos TIC.

9.  Pensamiento crítico.

Dimensión 3: Ciudadanía digital

10.  Autonomía digital en la participación pública.

11.  Identidad digital y privacidad en la red.

12.  Propiedad intelectual

Para cada una de las 12 subcompetencias hay indicadores y su gradación en tres niveles de consecución para 4º de educación primaria y 2º de la ESO. Al menos 5 de estas subcompetencias no son reconocibles en el curriculum.

Esto me hace pensar si no debiéramos de trabajar con un curriculum abierto, adaptable, no basado en contenidos, ni en áreas, tal y como leo por la red constantemente.

El primer documento (del 2007) estaba obsoleto antes de nacer y siendo algo tan arcaico aún no ha calado en los centros educativos (todavía percibo que es algo que se puede obviar, incluso entre los docentes más jóvenes)

Además, siendo tan "básico", encontrar en las áreas del curriculum indicadores de evaluación que hagan referencia a esta competencia (castrada en el documento mencionado) es una tarea de micro cirugía  En el primer ciclo de primaria , por ejemplo, he encontrado 2.

Siendo este curriculum  el referente para preparar las programaciones, para establecer criterios de promoción, de calificación... me temo que , en general, los alumnos actuales tendrán menos habilidades que adultos como yo , salvo, claro que, siendo más jóvenes e inteligentes, aprenderán por su cuenta...

A medida que voy realizando este trabajo más me parece que no tiene sentido. Necesitamos una urgente revisión de cómo estamos organizando la enseñanza porque estamos perdiendo trenes hacia ese cambio de paradigma educativo que percibo (desde mi humilde condición) y que ya han cogido otros países y que, creo, es la clave para la mejora de las condiciones de los ciudadanos.

de Potachov
¿dónde está el maestro/a 2.0?

La reflexión sobre esta competencia (cuyo nombre aún no he conseguido memorizar) ha sido un mero ejemplo. Si habláramos de cómo se trabaja, en general,  en las aulas en este y otros aspectos (metodologías, organización del espacio, horarios, tipos de tareas) nos parecería estar en la misma escuela en la que estudiamos las cincuentonas como yo. No hablo de centros con idearios, de enseñanza de élite, de maravillosas experiencias en centros comprometidos con el futuro de sus alumnos, hablo de la escuela pública en la que estudié, en la que trabajo, la que percibo instalada en la desidia y el conformismo, mirándose el ombligo y quejándose. la escuela en la que se nos permite seguir la inercia de tiempos pasados, quejándonos hasta de que se nos pongan dotaciones de ordenadores y pizarras, poniendo excusas porque no queremos cambiar. Entiendo que las condiciones laborales y económicas han sufrido un grave retroceso en estos años, pero antes de que esto sucediera la situación no era mejor.

La crisis (económica , pero también educativa) que nos afecta es terrible y los esfuerzos de unos pocos profesionales docentes se me antojan insuficientes para poder mejorar, modernizar y poner en valor  la educación que necesitan  nuestros hijos/as.

Nota final: curiosamente, en el último informe de "La sociedad de la información en España" de Telefónica aparecemos como el país europeo que más dispositivos tecnológicos tenemos por habitante... ¿Alguien puede explicarme qué está pasando?

IV. Jornadas Educación Digital JEDI

Un año más ya están aquí las JEDI (Jornadas de Educación Digital) organizadas por la Cátedra Telefónica de la Universidad de Deusto y Aulablog. Serán el 16 y 17 de febrero en horario de 15:30 a 19:30 en el campus de Bilbao de dicha universidad. En este blog tenéis toda la información al respecto.

Tomada del blog del JEDI

Destaco tres razones por las que acudir a estas jornadas:

• La presencia de Aníbal de la Torre,Adelat  (aquí tenéis algunos datos sobre él) en la conferencia inaugural.
• Las experiencias de profesorado (tenéis un formulario para enviar la vuestra)
• Los talleres, a cargo de Aulablog: Edmodo, cuatro herramientas básicas para un profesor 2.0, aprender programando con Scratch e introducción a eXelearning.

Teniendo en cuenta que la jornada se realiza en horario de tarde, esperamos que os animéis a acudir a las mismas. Conoceréis experiencias y herramientas muy interesantes, y sobre todo, profesionales de la enseñanza que, como vosotros, están motivados y entregados en la mejora de la educación.

JEDIs anteriores:

• I. Jornada, 5 y 6 de marzo de 2010
• II.Jornadas, 22 y 23 de abril de 2010
• III.Jornadas, diciembre de 2010

Lanzado el VI Encuentro Aulablog

En el blog de Aulablog tenéis toda la información del VI. Encuentro de Aulablog, que celebraremos los días 4, 5 y 6 de julio en la EOI de Madrid.

Un año más esperamos disfrutar de la compañía de docentes de todo el Estado, cada uno con una visión, un bagaje y unas experiencias que nos enriquecen como profesionales, pero sobre todo como personas que no queremos perder la ilusión en el trabajo que hacemos.

Ir a los encuentros es renovar el espíritu y la convicción de que somos muchos los que no nos conformamos con el "status quo", ni vamos cada día a nuestros puestos a cubrir el expediente. Vamos con ilusión, con deseo de mejorar, pensando que la escuela puede ser otra, cercana a la vida, a la sociedad, que responda e incluso se adelante a lo que necesitan nuestros alumnos, las familias, la ciudadanía.

Lo asombroso  es que es posible. La unión de muchos, las redes nos lo permiten y generan además un modelo de hacer que se puede implementar en los centros de enseñnaza, en los centros de profesores, en las universidades, en las administraciones...

En definitiva, si te gusta ser maestro/a... ¡VEN AL VI.ENCUENTRO DE AULABLOG!

Aprende, comparte, crea, ilusiónate, diviértete, crea red...

Arrancamos con los cursos online de Aulablog

 Un año más, pues, aquí estamos dispuestos a co-laborar con todos/as los que os acerquéis a nuestro aula,

Aunque la oferta formativa destinada a profesores, afortunadamente, se ha multiplicado, pensamos que puede tener interés ofrecer nuestro apoyo a quienes se decidan a montar un proyecto de aula que integre las TICs. Nuestra idea es acompañar en ese proceso, si es necesario desde el principio.
Los cursos que os presentamos os ofrecen la posibilidad de recibir acompañamiento/asesoramiento en la puesta en marcha o desarrollo de vuestros proyectos de aula.

Dos fechas a recordar:

• Plazo de inscripción: hasta el 2 de febrero
• Duración del curso: del 7 de febrero al 8 de abril.
• ¿Dónde? en la plataforma "aula virtual de Aulablog"
• Precio: 30€

Cursos que ofertamos:

• Hazte un Wiki en Wikispaces. Profesores: Amando Ferrer, Pilar Ballesteros y Marta Montero
• Tutoría de Blogs de Aula. Profesores:Berta Martínez, Itziar Blanco y Marcos Cadenato
• Aplicaciones educativas Web 2.0. Profesor: Víctor Cuevas
• Multimedia para la Web. Profesor: Ángel Puente
• Taller de Scracht. Profesores: Josu Garro y Jon Bustillo
• Aplicaciones web 2.0 para la lengua oral. Profesoras: Bloggeando
• Curso de Diseño Gráfico I. Profesor: César Poyatos

 

Desde la página del aula podéis acceder al formulario de inscripción y a la información detallada de cada curso.

Más información, en nuestro blog

Euskalblogs sariak

Atzo, arratsaldez, Euskalblogs sariak emateko saioa izan zen. El Correo egunkarian ikus daitezke sarituen argazki batzuk. Ezagunak dira niretzako hezkuntza kategorian irabazle izan direnak eta ingurugirokoak.
 Tres Tizas (naiz eta lau "klarion" izan egileak) lehena izan da. Ingurugiroan, Naturzientziak bloga irabazlea izan da. Egilea, nire lankidea Elvira González.

Finalisten artean, Juancarikt bloga, oso blog interesgarria batez ere Bigarren Hezkuntzako irakasleentzako.

Guztiei zorionak, batez ere, Ikasbloggers eta Aulablog kideentzako.

 

Procedencia de la imagen El correo

JEDI: materiales

Pablo Garaizar nos ha enviado el enlace con los materiales de las III Jornadas de Educación Digital  celebradas en la Universidad de Deusto el pasado diciembre. En este enlace están las presentaciones, los talleres y audios. ¡Que lo disfrutéis!.

Fotos de Josu Garro:

Jornadas de Educación Digital 2010 para profesorado

Regreso... de puntillas.

Este jueves y viernes, 22 y 23 de abril en jornada de tarde tendrá lugar, en la Universidad de Deusto,  las segundas Jornadas de Educación digital, JEDI, organizadas por la Cátedra Telefónica de la propia universidad y Aulablog, en el apartado de los talleres.
La apertura la realizará Jordi Adell, a las 4 de la tarde del jueves.  Para los que no le conozcáis recomiendo estos videos.

Os invito a acudir porque el programa es muy interesante, más cuando estamos de lleno en Eskola 2.0 y todo lo que podamos aprender sobre la educación actual nos viene muy bien. Las primeras jornadas, dedicadas a estudiantes, contaron con talleres, conferencias y mesas redondas de gran interés. En este link, por ejemplo, del blog ConoCity de Josi, podemos ver a Tíscar Lara en su intervención sobre Identidad Digital. Además, en la mesa redonda sobe este mismo tema, tenemos un video en el que escuchamos a Alberto González, de la Agencia de Protección de Datos.
Referencias y crónicas a la primera jornada (estudiantes):
Josu Garro
Josi Sierra
Mikel Agirregabiria
Tícar Lara




Pego aquí el programa de las jornadas:

Programa

Las II Jornadas de Educación Digital tendrán lugar los días 22 (jueves) y 23 (viernes) de abril de 2010, y el programa será el siguiente:

• Jueves 22 de abril de 2010:
  • 15:30: Presentación de las Jornadas.
  • 16:00: Ponencia inaugural: Jordi Adell, profesor de la Universitat Jaume I.
  • 17:30: Pausa para el café.
  • 18:00: Primera sesión de talleres simultáneos.
  • 19:30: Fin del primer día.
• Viernes 23 de abril de 2010:
  • 16:00: Google Apps for Education, por Luca Paderni, de Google Europa.
  • 17:30: Pausa para el café.
  • 18:00: Segunda sesión de talleres simultáneos.
  • 19:30: Fin de las jornadas.

Los talleres están organizados por AulaBlog y se repetirán en cada una de las sesiones. Los asistentes tendrán que elegir a qué taller van en cada sesión. En cada una se ofertarán simultáneamente los siguientes talleres:

• Taller de Plataformas Educativas (enfoque pedagógico), cómo desarrollar el aprendizaje autónomo y significativo del estudiante a través de una plataforma virtual. por Elena Auzmendi y Marijose Bezanilla (castellano).
• Taller de Plataformas Educativas (enfoque práctico), cómo utilizar la funcionalidad básica de Moodle, por Jon Bustillo y Josu Garro y Pablo Garaizar (castellano).
• Taller de Google Apps, Universo Google: texto, imagen y sonido en hora y media a golpe de click, por Irene González y Marcos Cadenato (bilingüe: euskera y castellano).
• Taller de Herramientas 2.0, líneas del tiempo, carteles online, geolocalización, cómics y presentaciones por Adela Fernández y Marimar Pérez (bilingüe: euskera y castellano).

Os esperamos!!

Cursos Aulablog 2010

En la página de Aulablog podéis conocer la oferta de cursos que hemos preparado para esta primavera. Hasta el 26 de enero está abierta la inscripción. Comenzarán el 1 de febrero y durarán hasta Semana Santa.
Son gratuitos, las plazas son limitadas y no se certifican oficialmente, pero os aseguro que los impartidores derrochamos entusiasmo y deseo de acompañar en el peregrinaje por la Educación 2.0.  ¡ Seguro que aprendéis y disfrutáis!
Los cursos ofertados, online, son:

• Introducción a Moodle
• Hazte un Wiki en Wikispaces
• Tutoría de Blogs de Aula
• Aplicaciones educativas Web 2.0
• Inclusión de elementos multimedia en el blog
• Taller de podcasting y webcasting: la radio en Internet.

Por último, todos tienen un enfoque práctico, es decir, están pensados para ayudaros en los proyectos que lleváis a cabo en vuestras clases.

Ésta es la dirección del aula.
Y aquí el formulario de inscripción

Asociación Aulablog

Como ya anunciamos en el III Encuentro de Edublogs de Santiago de Compostela, Aulablog ya es una asociación. Y como toda asociación tiene socios/as (es que una es de Primaria).

OBJETIVO DE LA ASOCIACIÓN

Promover el uso de las TIC en la educación y prestar asesoramiento a los profes que se inicien en este camino.

Desde este blog quiero invitar a todos/as los maestros/as, de todos los niveles y etapas educativas, que deseen compartir y construir conocimiento, trabajar colaborativamente ... a formar parte de este grupo . Además de la web de aulablog, donde muchos referenciais vuestros blogs, wikis.. en esta otra dirección, está el"aula". Econtrareis en ella una frase "como me hago socio", rellenar los datos que os solicitan y ya está.

Con esta inscripción dispondreis:

1.- De un montón de amigos/as ;)
2.- De un espacio para aprender, "formación", con cursos tutorizados. A partir de enero.
3.- Un lugar, que de momento está en pilotaje, y que os permitirá crear blogs con vuestros alumnos, con el acompañamiento de un tutor.
4.- Espacio socios para crear vuestros cursos para vuestras clases.
5.- Foros y lugares de encuentro (seminarios) donde crear o participar en grupos de trabajo, de investigación de prácticas educativas.
6.- Una red social donde encontrarnos con otros/as que quizá tienen los mismos proyectos o quieren trabajar en una línea similar.

Y lo que, entre todos, vayamos construyendo...

Escuela de otoño en Espiral y Aula de Aulablog

Hace bastante que no escribo y no por falta de ganas sino de tiempo. El Congreso Virtual de Internet en el Aula, que sigue vivo, donde llevo este blog y este foro (os invito de nuevo a participar), el curso de wikis que acabo de comenzar en el mismo espacio, el trabajo del berritzegune, que siendo tadavía novata, me lleva su tiempo y proyectos blogeros varios me mantiene muy ocupada.

Pero hoy quiero comentar, por su gran interés para todos a los que aprender les entusiasma, que ya está abierta la Escuela Virtual de Otoño de la asociación Espiral. Lo acabo de leer en el blog de Bea. El plazo ya está abierto desde ahora mismo hasta el 5 de octubre.
Cursos en castellano:

El cineclub en la escuela
Tic y Ciencias Naturales
Aprendizaje basado en problemas (ABP)


Este último me parece muy interesante. Tendré que calibrar si puedo hacerlo ...tienen una duración de dos meses.

Y hablando de campus virtuales, quiero enseñaros el aspecto que tiene el aula de Aulablog:

Os invito a que conozcais este ilusionante proyecto donde estamos trabajando un grupo de profesores/as de todo el Estado y que está abierto, ahora como asociación, a todo el que desee participar. Os puedo asegurar que aprendereis mucho, conocereis lo que es el trabajo colaborativo y , sobre todo, un ambiente de amistad que es un valor en sí mismo. En esta entrada podeis leer el plan de trabajo y la filosofía que nos mueve.

Fotos en video musicadas IIIEncuentro edublogs Santiago

III Encuentro Edublogs Santiago de Compostela

Y ... casi sin darme cuenta, llegó el Encuentro Edublogs 2008 de Santiago... después del II.premio espiral Edublogs08, jornada Espiral en Barcelona, Congreso presencial de Internet en el aula en Santander y la jornada Ikasblogak08 en Galdakao.... llegó el encuentro más querido...

Aulablog se presentó como asociación, ayudamos en la organización, disfrutamos de excelente compañía (125 asistentes), cantamos, comimos, conocimos Santiago y aprendimos, como siempre, mucho..


El miércoles,2 preparar... (conste que personalmente, poco hice que se me cerraban los ojillos, es que tanto trajín de encuentros, congreso... pasa factura)
En la Universidad de Santiago USC (ah!! conocimos a un tal Fonseca, el de la tuna), facultad de Ciencias de la Educación, en esa sala de reuniones tan elegante, se trazaron líneas de trabajo, objetivos, grupos y responsables en una reunión (que no estaba dormida, eh?) eficaz, muy bien llevaba y donde fueron confluyendo posturas, puntos de vista y deseos varios.




Para celebrar la provechosa reunión, nos fuimos a visitar los tejados de la catedral, evento preparado por nuestra particular guía turística, Lucía ( chapeau). Las vistas eran espectaculares, la explicación adecuada ... En fin, que cuando terminamos nos habíamos merecido la cata de vinos de la tierra que disfrutamos esa noche.




Jueves, 3: mañanita de últimos preparativos, salas, mesas, carpetas, Pcs... mis compas más expertos no paran... A las cuatro empezamos.... Recibimos, charlanos, no-me-aclaro-espera -que-pregunto... Bueno, por fin empieza, ponencia inicial, comunicaciones...

Cena para el que se apunta ...en el monte de la Condesa.

Viernes, 4: comunicaciones, talleres-mañana y tarde- (estupendos, por cierto, gracias Victor y Angel) Y, para cierre, la mesa de inexpertos, o sea, varios que nos hemos acercado a toda pastilla este último año a los blogs, wikis, moodless etc... suenan los ecos de Ayerbe ... Paloma, las chicas de Galescolas, Marcos, Pepe (inconmensurable) y la menda cuentan sus cuitas, el público que se rie (no es para menos) , se sonríe, nos entienden...claro...

Presentación para la mesa de novatos:


Sábado, 5: Cierre con una ponencia de Juan Freire,"Cultura digital en educación: de las personas a las organizaciones"

Para finalizar, evaluamos el encuentro y presentamos Aulablog como asociación.


Comunicaciones del III.Encuentro... por aquí

Nueva sección en Aulablog:tutoriales

Aulablog ha estrenado una sección TUTORIALES que os recomiendo. abarca prácticos sobre las herramientas Web 2.0 y están enfocadas a la educación, sector al que pertenecen sus autores/as.