XIII.Matematika Jardunaldiak. B03, Sestaoko Berritzegunea

Datorren hilaren 27tik martxoaren 1era, urtero bezala, Sestako Berritzeguneak antolatuak, XIII. Matematika Jardunaldiak izango dira. Aurtengo hizlarien artean, Antonia Canals dugu, Gironako unibertsitatean lan egiten duen matematika didaktikan aditua dena eta unibertsitate horretako GAMAR gabinetearen zuzendaria.
Izena emateko, esteka honetan egin klik. Jakin ezazu inskripzioa egin daitekeela atalez atal. Esate baterako, otsailaren 29an, 15:30etatik 17:30etara, Canals-ek egingo duen hitzaldirako eman dezakezue izena. Egun horretan, "Kalkulua Lehen Hezkuntzako 2. eta 3.zikloetan" izenburua duen hitzaldia entzuteko aukera paregabea izango dugu. Egun horretan bertan, goizez, "Problemen ebazpena Haur eta Lehen Hezkuntzan" , 09:30etatik 13:30etara, eskainiko digu. Azkenik, ostegunean, goizean, ordutegi berarekin, "Geometria Haur eta Lehen Hezkuntzan" jorratuko du.
Saio hauek, Haur eta Lehen hezkuntzako irakasleentzako zuzenduak, IES Ángela Figuera BHIn egingo dira.
Bigarren Hezkuntzari dagokionez, hona hemen egitaraua:

9:30-11:15. José Manuel Arranz. IES Europako irakaslea (Ponferrada. León).“Espazio-geometriari hasiera : poliedroen mundua”
11:45-13:30. Joxemari Sarasua. UPV/EHUko Magisteritza Eskolako irakaslea. “Van Hiele-ren eredua geometriaren ikaskuntza- irakaskuntzan”.
Otsailaren 28a : DBHko irakasleak
9:30-11:30. Joxemari Sarasua. “Definitu, sailkatu eta justifikatu egiten dugu geometrian”
12-13:30. Santiago Fernández. Berritzegune Nagusiko matematika aholkularia. "Probabilitatea, gero eta nabariagoa den mundua"

Antonia Canals-i buruz informazio gehiago:

• GAMAR kabinetearen orria
• EHUko "Matematicas en la etapa de educación infantil: retos y propuestas de futuro" Jardunaldien bideoak (2008)
• Montessori hoy blogean
• Conversaciones matemáticas con Antonia Canals liburuaren laburpena
• Fran J. Garcia matematika irakaslearen blogean
• Blog honetako beste sarrera bat.

Agregan dauden baliabideak I: eblai

Azken aldi honetan ari dira gora kargatzen hainbat unitate didaktiko Eskola2.0 ekimenaren barruan. Programari dagokion orrian duzue eskuragarri bilatzaile bat, bai enpresek eginiko materialak bai ikasketa lizentzien bitartez irakasleek sortutakoak.
Aurreko sarrera batzuetan honi buruz bi post :  unitateen zerrenda (ez dago eguneratua), nola erabili (online, offline)
Gaur E-blai proposamena aurkeztu nahi dut. Lehen Hezkuntzako 6.mailarako zuzendua da. Halere, malgua izan gaiztezke erabileran beste ikasmailetan erabili.

 
E-blai  Natura, Gizarte eta kultura ingurruaren ezaguera-ri dagokio. Jolas itxura eman arren, ez nahastu, curriculumeko ondoko edukin multzoak jorratzen ditu: 6.na, materia eta energia eta 7.na, objektuak, makinak eta teknologia. Lantzeko eman den erantzuna egokia iruditzen zait. Askotan, materialetan kanpoan gelditzen dira aipatutako multzoak, esperimentazioa exijitzen dutelako.  Kontuan hartu behar dugu konpetentzia bat baino gehiago agertzen dela arloaren garapenean. Honetan, gida aztertuz gero, topatuko duzue, nire ustez, proposamen interesgarria:

• Esperimentazioan, informazio bilaketan, lanen aurkezpenean oinarritzen da.
• Jarduerak aurrera eramateko pausu guztiak dituzue, nahi izanez gero. Horrek ez du esan nahi gure irakas-moduari egokitzerik ez izatea. Material hauek askatasunez erabiltzeko aukera ditugu.
• Talde kooperatiboetan jarduteko iharduerak, binaka eta banakako lana egitekoak ere badituzue.
• Euskal kurrikulumeko ebaluazio irizpideak dituzue gidan. Abidide gis, ezkerreko irudia begiratu.
• Ebaluaziorako errubrika erabili da. Tresna honekin autoebaluazioa sustatu daiteke. Gidan agertzen da taula osoa, hiru garapen mailetan. Autoebaluaziorako itemak, produktua ebaluatzekoa eta irakasleak nola aritu den ikaslea ebaluatzekoak daude. Jolasean, aldiz, laburpen gisa eta hausnarketarako eskuragarri ditu ikasleak item batzuk betetzeko.
• Nire ustez, ahulena bideoen kontua da. Baina egia da bermatu nahi dela kalitatea eta horrek dakarrena da batzutan euskaraz ez izatea. Youtube kanal honetan dituzue eskuragarri. "Gogokoak" atalean ere dituzu E-blai-n erabiltzen direnak

Kontuan hartzeko:
Agregan dauden unitateak banaka agertzen dira. Kasu honetan, guztiak batera dituzue. ezkerreko menua erabili behar dugu aukeratzeko bat.
Hizkuntzari dagokiona, euskaraz, gazteleraz eta ingeleraz dituzue.
Esteka honetan jartzen ari naiz unitate didaktikoen nire aukeraketak.

Denetatik

Hainbat kontu...kontatzeko.

Eskumenko menuan, scoop-it-i esker, bi apaletegi berri ditut (momentuz...)

• IM- AA: inteligencias múltiples-Adimen anizkuna. Bertan sartuko ditut baliabideak ( hausnarketarako, erabilpenerako, norbanako profila egiteko ,)
• LH. Materialak. Hau kostako da. Poliki poliki jarriko ditut, nire aburuz, egokiak diren unitate didaktikoak. Momentuz, Ikasketa lizentzien 2 lan interesgarri eta Agrega Euskadi gora kargatzen ari diren beste batzuk. Virtualware-k eginikoak (bat baino ez dut estekatu momentuz, baina niri guztiak gustatzen zaizkit) eta Pausokak eginikoak (E-Blai). Bi ikuspegi, biak onak. Elikatzen joango gara... Hauek izango dira, gehienbat, Ingurunea lantzeko (ODEak kudeatzeko lantaldean ibili nintzelako) Gaztelaniazkoak bildu ditu (eta berak erakutsi dit scoop-it) Marimarrek (aurreko lantaldeko kidea ere) ondoko helbidean. Kasu honetan, lehen eta bigarren hezkuntzakoak dituzue.

Scoop-it aipatu dudala, oso potentea ikusten dut tresna eskolako aldizkari, "paper" edo antzekorik egiteko. Errez maneiatzen da, berehala jartzen dira edukiak eta oso itxurosoa da produktua. Berehalako tresna boletinak egiteko, gure "behar-beharrezkoak" gordetzeko. Bestalde, "follow" botoiari sakatuz , jasoko dituzu eguneraketak. Beste hauek interesgarriak, nire ustez:

• Entornos personales de aprendizajes. Celes  Arteta
• Gelarako erramintak2.0 Maite Gonzalez
• Metodologías alternativas en el aula. Maite Etxeberria
• Recursos para tercer ciclo de primaria. Merche Martin

Oharra: oraindik ez dakit zer demontre den "curate" baina botoia ibili badabil ;)

Eroski teknologia, euskaraz. Atsegin ditut jarritako artikuluak. Eta eredu dira  jakiteko nola eman euskaraz berrikuntza guztiek dakarten hiztegia. (ea nola azaltzen didaten "curate" rena)

Azkenik, ipad, iphone eta ipod gailuentzako apps, umeentzako.

Nuevos escuches y cuadernos. Primaria

Una presentación interesante para ver...

Nuevos estuches y cuadernos

View more presentations from Raúl Diego

 También podría ser... Cómo un profesor/a de Primaria (o Secundaria o Infantil...) puede reflexionar sobre el "delicado material" con el que trabajamos que no son ni más menos que los ciudadanos del siglo XXI, nativos digitales.
No os perdáis los comentarios al pié de la presentación en Slideshare, ni el artículo del autor, aquí.

Propuesta didáctica: Europako herrialdeak gmaps erabiliz

Un tema de trabajo de 6º de Primaria es Europa. En el grupo eskola 2.0, les planteo trabajar el tema usando herramientas digitales, teniendo en cuenta el desarrollo de competencias, introduciendo el trabajo cooperativo y utilizando, por medio de las herramientas propuestas (rúbricas, hojas de auto y coevalaución) evaluar el trabajo usando los indicadores del currículum adecuados a la propuesta.
Se ha tenido en cuenta:

• La contextualización de la propuesta en la que se les solicita un producto para un fin determinado (y significativo, espero)
• la puesta en evidencia de los conocimeintos previos, para partir de ellos
• el dar a conocer que esperamos, qué evaluaremos
• el organizar los alumnos en equipos cooperativos, con sus roles específicos.
• la presentación (guiada con pautas para una exposición oral adecuada) ante los demás

La selección del tema ha sido la excusa. La construcción de la unidad ha partido del trabajo que debían llevar a cabo los alumnos/as y de la selección de las competencias implicadas así como los criterios de evaluación adecuados a la tarea. Los indicadores han sido el motor del diseño de las actividades, pues sabemos que están formulados en términos "de saber hacer" ,es decir, lo que demostrarán que hacen (en la medida en que lleguen a ello, por eso la rúbrica indca tres niveles de consecución)

Open publication - Free publishing - More gmaps

En el blog egela de Eskola2.0 tenéis a vuesta disposición más actividades y reflexiones sobre el tema

Matemáticas, olimpiada para 6º Primaria y web

Gracias a Olatz, que participa en el curso eskola 2.0 (para profesores de 6º) me entero de que se ha puesto en marcha una olimpiada matemática para alumnado de Primaria.
La Sociedad de Profesores y Profesoras de Matemáticas de Álava convoca la 1ª Olimpiada Matemática de Primaria. En este  blog están las bases del concurso. 

imagen del cartel del concurso

Por otra parte, una vez entregados los premios de materiales educativos 2010 del ITE, quiero comentar uno en especial, pues creo que es un buen recurso para segundo y tercer ciclo de Primaria, así como para ESO.
Se trata de Laboratorio básico de azar, probabillidad y combinatoria, de Juan Garcia Morena, ganador del primer premio en la modalidad recursos educativos multimedia interactivos.

Y, aunque ya dimos cuenta en el blog del berritzegune, quiero hacerme eco de la web Mateguay de Juan Manuel Lopez Irastorza, gran repositorio de recursos web para las matemáticas, en todas las etapas educativas.
Con permiso de su autor y para todos aquellso interesados en conocer la "geografía" de los blogeros que citan y crean recursos para las matemáticas os inserto el mapa matemáTICo:




Ver Mapa MatemáTICo en un mapa más grande

Por último , lunes y martes acudiremos a las jornadas  matemáticas organizadas por el berritzegune de Sestao. Miércoles y jueves se reservan a Secundria. En esos días estará Jose Manuel en uan de las ponencias.
Nosotros, en Primaria, escucharemos:

• Ángel Alsina. Profesor de Didáctica de las matemáticas (Facultat d'Educació i Psicologia Universitat de Girona):Buenas prácticas en Matemáticas 

• "El aprendizaje realista"
• "Aprender de la práctica" , que contiene una propuesta de competencias docentes.

• Mari Luz Callejo. Profesora del Departamento de Didáctica Matemáticas y Ciencias Experimentales (Univ. Alicante):  “Resolución de problemas en la enseñanza Primaria ”

En esta web hay recuros para matemáticas interactivas. 

Procedencia de la imagen

RedTIC. es recursos muy interesantes

Llego a esta web, a  través de Cova, que nos la sugiere, para una manaña lluviosa, en el foro del curso "Tutoría de blogs de aula" que acabamos de empezar esta semana.
En la red de Centros Avanzados Tic está formada por 66 centros de Infantil, Primaria, Secundaria y centros rurales agrupados y un centro de Educación Especial.
Me llaman la atención dos recursos muuy visibkes en la págian inicial:

• Recetario TIC, con consejos muy útiles para aquellos que se inician en el uso de las TICs en el aula (por ejemplo los que pronto recibirán la dotación de un portátil por alumno)

• Boletines RedTIC, con presentación de experiencias de uso de herramientas contextualizadas para usos educativos.

De uno de estos boletines extraigo un juego, disponible en bastantes idiomas europeos, "los derechos de los niños europeos internautas" es el eje del mismo. El objetivo  del juego es llegar a la ciudad virtual  Kometa. Pero para llegar deberán atravesar el WWW (Wild WebWoods, el bosque salvaje de al red) donde vivirán aventuras y peligros. Muy recomendable para utilizar con los alumnos que ahora comienzan a navegar y usar la red.

Más juegos educativos en esta url

Guía de consejos para  un centro TIC ideal: consejos de organizacion, formación, optimización de recursos...

Como veis, en esta página podéis encontrar muchas pistas para organizar vuestras ideas respecto a cómo llevar a cabo los ajustes en las nuevas aulas digitales.

Aventuras didácticas y otros recursos

Celes es una mina de recursos. Y Educacontic también. Tengo atrasados comentar varios que relata en su blog y que quiero registrar:

• Aventuras didácticas: más allá de las webquest. En esta entrada de Celes Arteta se reseñan y se referencia la fuente: twiter de Educacontic. El blog de la propuesta: La gesta de Asdiswal. En esta otra entrada, una explicación de qué son las aventuras didácticas AvD. Ejemplos:
• AVD "El otro": competencias que desarrolla, tarea. Autor: José Eduardo Córcoles. Centro de Profesores de albacete
• AvD "Costumbres alimenticias". Autores: Mª Nieves Carralero y José Eduardo Córcoles
• AvD "La Segunda Guerra Mundial"  Autor: José Eduardo Córcoles

•  Taller Web 2.0 en Educacontic. Taller elaborado por Isidro, en el Congreso Internet en el Aula. Dispone de 5 módulos y se puede acceder pulsando en "entrar como invitado" aquí 
• Otro recurso que referencia Celes: monográfico de Educaweb sobre Educación 2.0.
  

Zeruari begira, 5.mailarako fitxa

2006/2007 ikasturtean hau diseinatu nuen ikasleekin unibertso gaia lantzeko. Ez dakar ebaluazio errubrikarik, baina agian umeei proposaturiko ibilbidea (informazio bilaketa) lagungarri izan daiteke.Estekei buruz, urteak pasa dira, espero dut funtzionatzea.

TIL en la CAV

O sea, Tratamiento Integrado de las Lenguas en la Comunidad Autónoma Vasca. Así se titula la entrada de Ana Basterra en Nosotros Competentes. Además de su interesante aportación, enlaza con este blog. En él, encontraréis material para Primaria y Secundaria, abundante y de calidad, elaborado en estos años en los que , bajo la coordinación de su responsable, Teresa Ruiz, se ha llevado a cabo un trabajo que podemos perfectamente utilizar bajo el prisma de las Competencias, porque sus materiales hablan de comunicación lingüística, capacitación de hablantes competentes, transferencia de saberes entre las distintas lenguas que hablamos etc...

Hezkuntza-Premiak Wikia

Bergoi Ituiño Blancok sortu du WIKI hau eta, Gotzonen bitartez jakin dugu konpartitu nahi duela eraiktze-prozesua nahi duenarekin. Hori da, funtsean, Wikiaren balioa, batzuen artean lekua edukiez betetzea. Bergoi PT lanetan aritzen den irakaslea da. PTa bazara, berak jarritako materialak erabiltzeaz gain, protagonista izan zaitezke zeure baliabideak gora kargatzen.
Bihar, 23.Jardunaldi Pedagogikoetan, lan kooperatiboari buruz egingo dugu berba, ez duzue uste hau dela ,ba, kooperaziorako abidide egokia?

Mapa conceptual de TIC y lenguas

Enlazo el mapa conceptual elaborado por Felipe Zayas centrado, según sus palabras, desde el punto de vista del alumnado.

Aunque Felipe trabaja en un instituto y, por lo tanto, sus alumnos son adolescentes, creo que es igual de válido para alumnos de Primaria.

Desde el centro del mapa, "TIC para el aprendizaje de la lengua y literatura", salen cuatro ámbitos:
1.- Acceso a actividades curriculares y actividades relacionadas
2.- Herramientas para realizar tareas
3.- La web como biblioteca
4.- Espacios para el trabajo en colaboración.
5.- Espacios para la comunicación

Bien pensado, además del área señalada (podemos ampliar a "cualquier lengua") Es un esquema válido para otras, ¿no? Traza unos ámbitos que son espacios comunes en la escuela. digamos que son tareas habituales que se realizan y se han realizado antes también, eso sí, con herramientas en papel.

Haur hezkuntzako blogatik jasotako informazio interesgarria

Azken postean, Haur Hezkuntzako blogean, hainbat proiektu telematikoei buruz egiten digu aipamena Txaro Frankok.

Bata, bost urteko ikasleentzat, Pelutxe. Bertan azaltzen digu zeintzu diren proeiktuen jatorrizko sorkundea eta nola eman izena.

Euskadin zehar eta Asmakilo proiektuak ere aurkezten digu eta honekin batera estekatzen du izena emateko orriak ere. Oso praktikoa!!! Mila esker!!!

Visitando Atapuerca

El día 14 estuvimos visitando Atapuerca. Nos hicimos con una entrada conjunta para poder disfrutar de los yacimientos, el parque arqueológico y la exposición. Partimos de Ibeas de Juarros a los yacimientos, donde una monitora, que trabaja en las excavaciones el tiempo que duran (desde mediados de junio hasta finales de julio, creo) nos explico la historia de su descubriento además de todo los detalles sobre cómo realizan el minucioso trabajo de búsqueda y clasificación de restos. Quiero decir que tanto ella como la que nos explicó el parque nos parecieron amenas, muy preparadas y agradables.
En el parque arqueológico tienen recreada la vida del hombre de Atapuerca desde el Paleolítico al Neolítico. Me pareció muy adecuada esta visita para grupos de alumnos de las escuelas. Creo que es muy amena y pueden aprender mucho además de divertirse, aprendiendo a hacer fuego, a cazar, usar colorantes, talla de instrumentos con sílex... En la página de la Fundación Atapuerca, sección espacio didáctico hay recursos interesantes para trabajar con los alumnos.
Por último, también en Atapuerca, está la exposición "Atapuerca, un millón de años", donde podemos rematar la visita con paneles y objetos.
En esta web podemos preparar la visita, conociendo horarios, itinerarios...
En esta otra, Juan Luis Arsuaga y su equipo nos descubren detalles de sus investigaciones. Dentro de ella llego al canal madridsf en Youtube con videos muy interesantes sobre las excavaciones.

Soinu mapa en Cartoteca

La Cartoteca es un blog espectacular. Tiene mapas de lo más variopintos. Es un  recurso imprescindible para amantes y profesores de geografía.

Su autor, Alejandro Polanco Masa tiene un blog personal que se llama Tecnología obsoleta. Este blog también es muy útil para la enseñanza. Habla de tecnología, cultura, inventos, científicos...
Hoy lo traigo aquí porque a través de él he conocido soinu mapa, un proyecto colaborativo que etiqueta lugares del Pais Vasco... con sonidos.

 

Tirando para el pueblo, sonid de pájaros en Barakaldo, recogido por Oier Iruretagoiena

Interesante proyecto, entre cuyos colaboradores veo a Enrique Arce, director del Berritzegune de Leioa, casualmente el berritzegune que mañana nos ofrece Ikasblogak09, lugar de encuentro anual (ésta es la tercera edición) de educadores que usan TICs , o que trabajan la competencia digital.

CEP Castilleja

En Facebook leo a Felipe Zayas. Referencia en slide sobre 94 aplicaciones web 2-0 , que antes vi el blog de Alberto Armada. Entre los enlazados de su autora, Anna García Sans, leo "aula virtual de CEP Castilleja". Este es el enlace. Me gusta cómo está organizado.
En este enlace , Competencias y curriculu, tienen un buen recopilatorio sobre competencias.
En documentación, materiales interesantes.



NOTA: un CEP es un centro de profesores, o sea ,nuestros berritzegunes. Aquí el enlace a su página principal.

Portátiles en el aula, recurso

En el CEP de Albacete, en abierto, hay un curso que puede dar muchas pistas a los profesores que, con un poco de suerte, disfruten en su aula de los portátiles prometidos.
No sabemos nada del modelo (el que describen es un Toshiba) o del software que incorporarán, pero me ha parecido que el listado de temas que aborda puede facilitar el comienzo para los menos "puestos" pues recomienda recursos según la etapa, software aconsejado, ideas...

 

No está mal que, con esta idea y sabiendo de que equipo se trata (aunque ésto no es imprescindible) preparemos algo similar ...

Por cierto, en la página principal de cursos hay un buen listado de cursos abiertos , o sea, que no necesitan de registro (los que necesitan registro llevan el icono de una llave ). "un ordenador portátil en clase" es el título del que arriba comento

Cuaderno Intercultural

Nos tiene acostumbrados este blog a interesantes entradas, variedad de recursos y , sobre todo, a sus "especiales", donde nos ofrecen un listado espectacular de recursos sobre un tema.
En esta ocasión, sus autoras, Rosana Larraz Antón y Mª Isabel González Martínez, nos traen "la escuela inclusiva". Extenso post cargado de lugares donde encontrar toda la información necesaria. ¡Gracias por este buen trabajo!

Red de centros TICs avanzados

Deberían ser "centros" a secas, deberían ser no una excepción, sino una realidad natural ...Me ha gustado ver a los alumnos hacer, construir, pensar, colaborar, expresar... Me gusta que la clase tenga otra distribución, las caras de interés, lo que dicen los profesores de esos niños... Os invito a disfrutarlo:



¿Y este otro? Buenas prácticas y fácil de hacer.¿Por qué no probar?

Competencias

Dos referencias:

• Una del blog que gestiona Cova, con dos presentaciones sobre competencias.

• La segunda, de la wiki de Celestino Arteta que nos recomienda esta presentación:

Competencias Basicas

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Autor: Tomás Sánchez Iniesta sobre COMPETENCIAS BÁSICAS

y además nos da un enlace muy interesante sobre recursos para usar "ya" en un aula y que están pensados para desarrollar competencias. Han sido elaboradas en el CEPR Pablo de Olavide de Prado del Rey (Cadiz) y disponen de una web con multitud de recursos donde se encuentran los ahora reseñados