Sesión #OPENaulaBLOG. Buscar, pensar, crear: Módulo práctico, docencia 2.0

Sarrera hau Aulablog blogean argitaratu genuen martxoaren 1ean

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El día 19 de marzo, miércoles, tendremos una nueva sesión #OPENaulaBLOG, el espacio abierto de formación de aulaBLOG que organiza en colaboración con la Cátedra de Telefónica de la Universidad de Deusto.

En el taller formativo desarrollaremos una propuesta práctica de aula. Nuestro objetivo es realizar una secuencia de actividades de aprendizaje asociadas a la programación didáctica, con especial atención a tres competencias:

• Competencia para aprender a aprender
• Competencia digital
• Competencia social  ciudadana.

Se entregará el material de la sesión y se colgará además en el moodle #OPENaulaBLOG. Conviene abrir una cuenta, si no se dispone ya, en Spicynodes, una de las herramientas que utilizaremos en la sesión.

Como siempre, la asistencia es libre y gratuita pero es necesario registrarse mediante esteformulario.

La sesión tendrá lugar en el campus de Bilbao de la Universidad de Deusto (aula 103b de la Facultad de Ingeniería)  en horario de 16 a 18:30 y será dinamizada por Bego Marqués, Susana López y Berta Martínez.

Martxoaren 19an, asteazkenean, #OPENaulaBLOG saioa izango dugu Deustuko Unibertsitateko Telefonica Catedrarekin batera aulaBLOG-ek antolatzen dituen formazio gune irekian.

Ikasgelarako proposamen praktikoa garatuko dugu tailerrean. Gure helburua programazio didaktikoari lotuta dagoen ikaste-jarduera batzuk egitea izango da honako konpetentziak, bereziki, barruan daudelarik:

• Ikasten ikasteko konpetentzia
• Konpetentzia digitala
• Gizarterako eta Herritartasunerako konpetentzia.

Erabilitako materiala banatuko da, baita #OPENaulaBLOG moodle-n ere eskuratu ahal izango duzue. Komeni da Spicynodes orrian kontua irekitzea, erabiliko dugun tresna baita.

Beti bezala, bertaratzea libre eta doakoa da baina izena ematea, galdetegia honen bidez,  beharrezkoa da.

Saioa Deustuko Bilboko kanpusean izango da (Ingeniaritza fakultateko 103b gelan) 16:00tik 18:30ra bitartean eta  dinamizatzaileak Bego Marqués, Susana López eta Berta Martínez izango dira.

OS RECORDAMOS QUE ES NECESARIA INSCRIPCIÓN PREVIA de cara a organizar la sesión de manera adecuada

GOGORATZEN DIZUEGU IZENA EMATEA BEHARREZKOA DELA, behar den bezala saioa antolatzeko
Referencia en el blog de la cátedra Telefónica Universidad  de Deusto

IV. Jornadas Educación Digital JEDI

Un año más ya están aquí las JEDI (Jornadas de Educación Digital) organizadas por la Cátedra Telefónica de la Universidad de Deusto y Aulablog. Serán el 16 y 17 de febrero en horario de 15:30 a 19:30 en el campus de Bilbao de dicha universidad. En este blog tenéis toda la información al respecto.

Tomada del blog del JEDI

Destaco tres razones por las que acudir a estas jornadas:

• La presencia de Aníbal de la Torre,Adelat  (aquí tenéis algunos datos sobre él) en la conferencia inaugural.
• Las experiencias de profesorado (tenéis un formulario para enviar la vuestra)
• Los talleres, a cargo de Aulablog: Edmodo, cuatro herramientas básicas para un profesor 2.0, aprender programando con Scratch e introducción a eXelearning.

Teniendo en cuenta que la jornada se realiza en horario de tarde, esperamos que os animéis a acudir a las mismas. Conoceréis experiencias y herramientas muy interesantes, y sobre todo, profesionales de la enseñanza que, como vosotros, están motivados y entregados en la mejora de la educación.

JEDIs anteriores:

• I. Jornada, 5 y 6 de marzo de 2010
• II.Jornadas, 22 y 23 de abril de 2010
• III.Jornadas, diciembre de 2010

Taller de IM, enseñanza de la comprensión, destrezas de pensamiento

El 3 de enero dos compas del Berritzegune de Barakaldo y yo misma hemos acudido a un taller muy práctico sobre IM(inteligencias múltiples), enseñanza de la comprensión y destrezas de pensamiento, que hemos compartido con 12 profesores/as más en la sede del FNCE de Bilbao. Javier Bahón ha sido el responsable de que nos lo pasáramos de maravilla explorando nuestras fortalezas y debilidades desde nuestro rol de alumnas.

Como eje, un proyecto de comprensión, de título "La Edad Media". Como objetivo: aprender y comprender, poniéndonos en la piel del alumno, los beneficicios del enfoque de las IM en las actividades de aula.

Hemos hecho un recorrido desde el modelo de planificación de la unidad (muy potente , bajo mi punto de vista), a las actividades diseñadas para trabajar múltiples competencias y múltiples inteligencias. Hemos practicado también las destrezas de pensamiento, aplicándolo en la propia unidad y nos hemos evaluado mediante una rúbrica. No ha faltado la metacognición, la reflexión final sobre los procesos personales de aprendizaje.


La jornada se ha repartido en sesión de mañana y tarde en una sala que reproduce, mediante rincones, la distribución posible de escenarios distintos para distintas inteligencias (en las fotos podéis verlos). Hemos trabajado fundamentalmente en equipos, aunque también de forma individual y, en mi caso, he comprendido que es posible preparar actividades para inteligencias en las que uno se muestra "débil". En este caso,  la musical y la kinestésica (digamos que las muy muy débiles).
También en comprobado que, lo mismo que he disfrutado en aquellas actividades que se ajustan más a cómo aprendo, en aquellas "que no son para mi"  me he sentido razonablemente a gusto y satisfecha con el resultado final. ¡Todo un descubrimiento! pues si hubiera tenido que prepararlas para mis clases las habría evitado por no dominarlas, con los que aquellos alumnos que aprenden mejor de ese modo se habrían visto francamente perjudicados. En el caso de estas actividades me ha ayudado a sentirme a gusto el hecho de que las hemos realizado en equipo (en la foto, mis compas y Susana, profesora de Primaria de Urdaneta, ¡un buen equipo!) con lo que me he apoyado en compañeras que sí son fuertes en ellas, aprendiendo de cómo las hacen (por ejemplo el romance) y dándome seguridad en que es posible "desarrollarlas un poquito". También he pensado que debo cultivar más esas otras inteligencias y no abandonarlas porque me cuesta más realizar un producto "digno".

Os recomiendo la experiencia. Estad atentos/as  a los talleres que organizan si queréis hacer de vuestras clases un entorno en que podáis garantizar un poco más que todos/as aprendan algo, tomando en cuenta,  en la preparación de las mismas, todas las formas de aprender de vuestro alumnado.

Completo este post con una presentación de Pilar Etxeberria "herramientas para la planificación y reflexión del trabajo en el aula" donde se habla de aspectos que en este taller se han desarrollado:

Herramientas para la planificación y reflexión del trabajo

View more presentations from Pilar Etxebarria

Efecto Primario-Efektu primarioa

La editorial Ibaizabal ha organizado una jornada para el profesorado de Primaria  que creo puede ser muy interesante. La cita es el 14 de mayo en el BEC de Barakaldo.
Se trata de varios talleres simultáneos y, viendo los responsables de esos talleres, así como los temas que tratan, será una experiencia estupenda. La pega, o no, según se mire, es que es un sábado.Bueno, y que no es gratis.

Página de la jornada

La jornada se inicia con Rafael Bisquerra, con el tema Educación emocional en el aula. En cuanto a los talleres son estos:

01. Cinco maneras de viajar. Estrategias para animar a la lectura y la escritura. Raúl Vacas Polo

02. Integrar las TIC en el aula.Fernando García Páez

03. La "Caja de Herramientas", programar con Inteligencias Múltiples. Montserrat del Pozo-Nuria Miró

04. Juego cooperativo: desarrollo socioemocional y prevención de la violencia.Maite Garaigordobil Landazabal

05. Aprender a aprender, la competencia "llave". Técnicas para su enseñanza y aprendizaje.María Pacheco Ruiz

06. La alegría de vivir las matemáticas.Pedro Buendía Abril

 

 Se pueden realizar tres a lo largo del día. En este blog hay información de las jornadas ya realizadas en otros lugares. Esta es la página que tienen en Facebook